| 单位名称 | 泰顺县包垟乡中心学校 | 法定代表人 | 包学强 |
| 住所 | 浙江省泰顺县包垟乡包垟底村儒学路16号 |
| 开办资金（万元） | 259.75 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 258.73 | 期末数（万元） | 231.09 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学学历教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。 |
| 统一社会信用代码 | 12330329799623275A | 举办单位 | 泰顺县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度我校在局领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关的法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、开展主要业务（一）我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。我校制定的《教育教学工作综合评估方案》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来，每位教师听课不少于20节，新教师和每位领导的听课不少于30节，读书笔记或读书心得2篇，推进课堂教学改革，做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。（二）加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。（三）加强新设课程的实施研究。特别重视研究了地方课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。请外校名师到我校上3节示范课，结合我校各科优秀教师上的10节优秀课，通过这尽量提高全校教师对课堂教学变革的认识，对优化课程课堂教学的能力，整体向前推进了一步。（四）大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出。（五）加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识。寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。建立规范的教育秩序，我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中和期末考试。抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。（六）大力抓好队伍建设。良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。（七）鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。抓好骨干教师的培养工作。充分利用肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习、外出培训等方式为他们“充电加油”。二、取得的主要效益（一）社会效益教书育人，健康为首。随着社会对教育工作期望值的不断提高，对教师工作和个人魅力要救也越来越大。在建设高素质的教师队伍，促进学校教育教学工作的持续、有序、有效开展，并得到义务教育片区家长好评。同时积极倡导教师开展丰富多样的文化体育娱乐活动，学校尽可能提供条件让教师进行锻炼、放松，并给予一定的物质奖励，引导教师充分利用业余时间活跃身心，陶冶性情。（二）经济效益在全体教师的努力下在泰顺县“三小、四节、五杯”上取得不错的成绩。发展性评估和基础性评估荣获一等级奖。在培养“三信”学生，传承“三生”文化，创建“三静”校园迈出坚实的一大步。通过全体教师的共同努力，学校在教科研和个性发展方面取得了可喜的成绩。在固定资产方面，净资产年初数的258.73万元，年末数231.09万元，资产处置0.8万元，负增长率达11%。 |
| 三、存在的主要问题 | 存在的主要问题以下几点：（一）敬业精神受到冲击。目前在整个社会大环境的影响下，教师的敬业精神受到多种因素的冲击，青年教师的吃苦、奉献精神不如老教师，理想、信念职业道德教育还待加强。（二）教师队伍综合素质虽然不低，但由于缺少竞争的机制和环境，教师队伍齐而不尖缺少名师的引领。(三）学生良好的行为习惯、养成教育还需培养、强化。（四）学校现代化教育教学设备有待添置，水平有待提高。（五）学校的文化建设需整体构思，制度文化、观念文化需进一步修改、完善，使之入脑、入心，变成自觉行为。 |
| 四、下一步打算 | （一）办学条件。建设生态校园，使校园环境与长洋茶山浑然一体；绿化校园，利用校园后“茶山”使其成为学生开展绿色教育的实践基地。美化环境，发挥环境育人功能，使校园布置充满人文气息，体现学校特色。（二）队伍培养。积极锤炼一支“视野开阔，勤于学习，乐于奉献，肯于研究，善于反思”的现代科研型教师队伍。（三）特色建设。进一步加强“德育特色教育”活动，加强书香校园的建设，使学校的德育教育特色进一步显现，把我校打造成“平安校园”“书香校园”和“洁净校园”。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |