| 单位名称 | 泰顺县罗阳镇中心小学 | 法定代表人 | 唐宗省 |
| 住所 | 浙江省泰顺县罗阳镇文化路30号 |
| 开办资金（万元） | 413 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 478 | 期末数（万元） | 483 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。 |
| 统一社会信用代码 | 12330329470830164R | 举办单位 | 泰顺县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我校在上级教育主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）党建引领，养正毓德。1.创新党建模式，服务好中心。（1）学校坚持“大党建”理念，按照“以党建、带队建、促教”的总体要求，精心打造“红色领航•养正毓德”党建品牌。组建“玉兰先锋”党员志愿者服务队。（2）把党建工作融入和服务于教学工作这个中心和第一要务，实行党建与教学同部署、同落实、同考核。（3）做好服务工作。开展志愿服务68余人次；开展党员教师结对帮扶学生29人；组织留守儿童关爱集体活动2场次。2.强化理论学习，巩固好核心。（1）落实“三会一课”制度。2024年党支部召开全体党员会议12次，支委会会议14次。我带头上党课5次。（2）认真组织开展“党纪”和“党的二十届三中全会精神”专题学习会，深入开展“主题教育”活动和“党性体检”。采取多种形式的活动方式，集中学习、专题讲座、座谈交流、现场教学（瑞安国旗教育馆）等。（3）发挥核心作用。我们注重将学习成果转化为工作动力，深入开展党员示范课，党员教师带徒等活动。组织党员教师开展“学校发展大家谈”活动，为学校的发展贡献智慧和力量。3.稳定好队伍，凝聚好人心。（1）加强党员教育管理。通过每月例会的形式开展教职工思想政治学习；通过开展谈心谈话等方式，及时了解党员教师的思想动态和工作情况，帮助他们解决实际困难。一年来共开展谈心谈话35人次，开展教职工团建活动2次。（2）打造关爱阵地。实行青年导师制、青年座谈会等青年关爱活动，严格执行关心慰问“五必访”。（3）狠抓党风廉政。开展清廉校园主题班会34班次，设立清廉文化廊一处，清廉书写比赛2场。（二）德育先行，尚德养正1.丰富多彩的德育系列活动，是学校德育工作的基石。2024年学校在市级德育示范校的基础上，继续深化品德教育，通过开展文明礼仪、社会主义核心价值观、法治、国防、反邪教、健康、学雷锋、禁毒等系列教育，以班会课为主要途径，国旗下讲话为补充，结合实践活动，确保人人参与、全员体验，周周讲德育，月月展活动，过程丰富，效果明显。2.2024年六·一举办第七届养正少年颁奖仪式。养正少年综合评价是学校德育工作品牌，学校常态化开展争章活动和等级评价，学年末开展隆重颁奖仪式，树立学生榜样，正校风，端学风，营造积极好学的学校氛围。3.持续开展学生心理健康教育。开学初开展全员心理测评，并召开专题分析会，每月每班开展两次心理健康教育课。针对学生心理问题和社会热点，每学期举办两次以上心理健康专题讲座。4.开展丰富多彩的体育艺术活动。（1）每学期开展一次体育节活动，项目涉及跳绳、篮球、接力跑、趣味运动等，引导孩子走向运动场。（2）开展校园艺术节活动。举办文艺汇演、讲故事、朗诵、演讲等比赛，为学生提供展示平台，丰富学生课余生活。（3）开展研学活动，让孩子走向社会、亲近自然，在实践中积累知识提升技能、锤炼意志。5.加强班主任队伍建设。每月组织开展一次班主任例会，研究部署学生工作，开展班主任基本技能培训，鼓励班主任参加各级各类比赛。6.安全工作，抓细做实。常态化、全领域开展安全教育，提高安全防范意识；每月开展安全演练，提高自护自救技能；定期开展隐患排查，杜绝侥幸麻痹心态。严格实施1122校门口值日制度（1位民警，1名行政人员，2名保安，2名教师），确保校门口安全。（三）常规落实，奠基提质1.积极推进“双新”工作的落地。各教研组积极开展“学习新课标打造新课堂”的教研活动，积极探索养作业的实施。推进小学生综合评价改革，一二年级采用非纸笔测评，三至六年级采用等第评价，制定了《泰顺县罗阳镇中心小学学生发展综合报告单》。2.以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。我校成功申报了两个市级课题《小学数学差异化家庭作业设计与实施研究》、《享·联·思：部编版小学语文第二学段阅读分享课的实践与探究》。两个课题结题。3.持续开展“润物课堂”校本研修活动。语文组围绕着1+X联读，以课文+为路径，积极开展研究与实践；数学教研组主要以差异化作业的课题研究开展活动；英语教研积极落实1+i的学习课堂；科学校内教研与校外培训相结合，丰富老师学习路径。每次活动以集体备课、磨课、课堂实践、评课等形式让教师分工卷入，推动每一个老师的参与。积极承办市、县名师工作室活动和县级教研活动，为青年骨干教师搭建成长平台，为学生提供展示的舞台。4.书法教育，特色彰显。每班每周有一节由语文老师执教的写字课和一节有书法老师执教的书法基础课，每天中午还开设一节书法拓展课。每位教师每周上交书法作业并展出，学生的优秀作品在学校楼道悬挂，元旦举行全校学生写字比赛并展览，春节举办新春送福送春联活动，营造良好氛围，提升师生书法水平。5.全员阅读，书香弥久。以阅读为着力点推进学生整体语文素养。以润物课堂践行1+X联读，提高课堂教学阅读面，加深课堂阅读广度。围绕着阅读教学，开展了丰富多彩的校园读书节活动，营造全民阅读的氛围。建设楼道书吧，开展午间自主阅读夯实全民阅读的基础。（四）取得的主要效益：2024年学校各项工作得到上级部门、社会和家长的肯定。2024年度荣获浙江省健康促进校（金牌），温州市课后托管服务示范校，温州清廉文化建设示范校，温州市中小学“生动校园”，泰顺县先进基层党组织，泰顺县5A级平安校园，泰顺县校本研训示范校等荣誉。学校的办学特色和管理经验在县级层面进行交流，其中吴宗河校长在县德育工作会议上做典型发言，唐宗省校长在县小班化工作会议上做校园文化建设做介绍。吴韵钧老师在墨香泰顺沙龙上做交流，张帆主任在县教育评价会议上做典型发言。教师队伍培养成效显著，包乐敏老师晋升高级教师职务，钟紫薇、林曼丽、潘小青三维老师晋升中级教师职务。包乐敏老师荣获温州市优秀教师称号，唐必永、洪娟娟陶婉娟、夏碎红等老师被评为县级优秀教师和优秀班主任。师生参加各级各类比赛屡获佳绩。其中学生荣获省级奖项2人次，市级奖项6人次，县级比赛100余人次。教师荣获省级荣誉1人次，市级荣誉4人次，县级荣誉20余人次。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.学校学生数649人，17个教学班，由于学校教师资源不足，学校每年度临聘人员多，流动大，学科教师不平衡，对学校一些项目实施有一定的影响。2.学校处在罗阳镇老城的中心地段，上下学校门口比较拥挤，存在一定安全隐患。 |
| 四、下一步打算 | 1.积极争取编制，补足薄弱学科师资力量；开展青蓝工程，提升师资队伍整体水平。2.有序安排错时放学，设置校内等候区，安排护学岗，为学生安全上下学保障护航。3.积极对接职能部门，争取派出所民警帮忙疏通校门口交通秩序。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |