罗雅恋等代表：

您提出的《关于推进心理社工驻校工作的建议》已收悉，您所提出的心理社工驻校工作的建议，正是当前教育工作中的重要议题，您的建议为我们提供了宝贵的视角与行动方向。经会同社工部会商办理，现答复如下：

推进心理社工驻校工作不仅有利于提高学校预防未成年人违法犯罪的专业化水平，对学校改进教育工作提供借鉴，可以帮助学校链接更多的社会资源，也是解决当前我县“教育焦虑”“学生困境”，引领学生健康成长十分有效且可行的举措。

2024年9月，在泰顺县委社会工作部的牵头下，我县已迈出坚实一步，成立了学校社会工作领导小组，并选取泰顺县职教中心和北辰学校作为全县学校社会工作试点。通过排摸梳理校园社会工作需求清单、资源清单、活动清单三张清单，印发《泰顺县学校社会工作服务指南》，该项工作取得了初步成效。

下一步，县教育局将会同相关部门持续推进心理社工进校工。一是优化组织架构，完善联动机制。调整泰顺县学校社会工作领导小组人员名单，梳理2025年泰顺县校园关爱服务举措和资源清单，完善提升相关责任部门联动工作模式。二是动员社会组织，丰富服务形式。社会组织在学校社会工作中具有独特的优势和作用。我们将积极引导动员社会组织积极参与校园社会工作，定期开展形式多样、内容丰富的服务活动。一方面，组织专业社工和志愿者开展讲座、团辅、培训等活动，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和应对能力；另一方面，针对有特殊需求的学生，开展个案辅导和小组活动，提供个性化的心理支持和行为矫正服务。此外，还将组织社区活动，加强学校与家庭、社区的联系，逐步将疏导心理情绪、纠正行为偏差、修复与家庭和社区关系等项目推向社会，将专业社会工作力量引入校园，为学生营造良好的成长环境。三是探索项目孵化，推动服务项目化，为社会组织承接驻校社工服务项目搭建平台。四是加大对社会组织的扶持力度，鼓励出台扶持政策，动员优秀社工专业人才创建为青少年提供服务的社工机构。

再次感谢您对我县心理社工驻校工作的关心和支持。我们将认真落实以上措施，不断推进学校社会工作服务的发展，为学生的健康成长和全面发展创造更加良好的条件。

泰顺县教育局

2025年7月9日

（此件公开发布）

抄送：县政协办公室、提案委。

泰顺县教育局办公室                                                                                                  2025年7月9日印发